Модель ученического самоуправления

ДО "Ровесник"

Самоуправление учащихся выражается в самостоятельности проявлять инициативу, принимать решения и реализовать их в интересах своего коллектива.

Самоуправление осуществляется благодаря самоанализу, самооценке, самокритике, сделанными учащимися по отношению к своей деятельности.

Самоуправление проявляется в планировании деятельности коллектива; организации этой деятельности; в анализе своей работы; подведении итогов сделанного и принятии решений.

Направления работы детского объединения

· Гражданско-патриотическое

· МИЛОСЕРДИЕ

· ЮИД

· ЮНЫЕ ПОЖАРНЫЕ

· ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ

· ЮНЫЕ КОРРЕСПОНДЕНТЫ

· ЭСТЕТИЧЕСКОЕ

ЦЕЛЬ: развитие, сплочение детского коллектива; повышение его роли в формировании личности; демократизация школьной жизни на основе развития целостной системы ученического самоуправления; обеспечение каждому ребёнку возможности проявить свои склонности, удовлетворить свои интересы, воспитание учащихся через традиции и культуру родного народа.

ЗАДАЧИ: приобщение детей к общечеловеческим ценностям;

воспитание у детей нравственных, эстетических и экологических

ценностей;

приобщение к здоровому образу жизни;

приобщение к истории и культуре народов края и страны.

НОРМАТИВНО - ПРАВОВАЯ БАЗА

1. Федеральный закон «Об образовании».

2. Конвенция о правах ребёнка.

3. Федеральный закон «О государственной поддержке молодёжных и детских общественных объединений».

4. Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации».

ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ

1. Положение о детском объединении.